A la rentrée prochaine, les nouveaux enseignants débuteront auprès de nos enfants sans avoir reçu de formation professionnelle. Jusqu’à présent, les jeunes enseignants disposaient d’une année de formation. Désormais, les jeunes diplômés vont devoir assurer un service complet sans maîtriser les rudiments du métier, avec leurs connaissances académique et disciplinaire pour seul bagage. La réforme Darcos/Chatel, bâclée l’année dernière, n’est toujours pas finalisée. Voici le mois de mai, et personne n’est capable de dire quelle sera l’organisation de cette pseudo-année de stage, chaque recteur étant censé trouver une solution dans son académie. Une période de formation devrait néanmoins avoir lieu dans le courant de l’année... pendant laquelle il faudra un remplaçant (pris parmi les étudiants qui préparent les concours de l’enseignement ou autres vacataires). Qu’est ce que cela signifie pour nos enfants ?
Une alternance entre un jeune professeur de peu d’expérience et sans formation et un encore plus jeune étudiant sans aucune formation et préoccupé par la préparation de son concours. Une réforme qui sacrifie tout à la fois les élèves, l’avenir de nombreux étudiants et l’entrée dans le métier des jeunes professeurs.
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)