Les jeux de nos enfants évoluent et deviennent parfois dangereux. Face à ce phénomène, la FCPE de Montlouis a invité les parents d’élèves à une soirée-débat le 26 mars dernier pour échanger avec Gilles Martin, psychanalyste et Virginia Marqués, sociologue.
Selon eux, le jeu résulte pour l’enfant d’un besoin vital de se construire comme sujet de socialisation et de dépassement de soi en testant ses limites physiques et psychologiques. C’est pourquoi les jeux dangereux vont avant tout répondre à ces mêmes besoins. Toutefois, devant les risques inhérents à ces jeux, une vigilance accrue et constante des encadrants est nécessaire.
On distingue les «jeux» de non-oxygénation et les «jeux» d’agression, intentionnels ou contraints, qui sont baptisés de plus d’une centaine d’appellations différentes par les enfants et les adolescents. Les «jeux» de non-oxygénation sont tournés vers l’expérimentation du corps, dont le plus connu est le «jeu du foulard». Dans les «jeux» d’agression, il est fait l’usage de la violence physique gratuite. Cette liste est loin d’être exhaustive : de nouveaux «jeux» paraissent régulièrement et se développent au gré de l’imagination - foisonnante - des enfants, et avec les nouvelles technologies telles l’Internet (le jeu du «happy slapping» consistant à enregistrer et à diffuser des images de violence sur Internet).
Les conséquences physiques et psychologiques de ces pratiques pour les «joueurs» ou victimes sont extrêmement importantes, pouvant aller de séquelles physiques, de lésions cérébrales irréversibles ou non, au coma voire au décès. Les répercussions psychologiques pour les enfants les plus jeunes peuvent se traduire par des phobies scolaires, voire un état de stress post-traumatique plus ou moins prononcé.
Il est alors essentiel d’informer, de prévenir de façon active sans inciter, de sensibiliser et d’éduquer sans dramatiser.
Cette soirée de la FCPE s’inscrit dans les réflexions actuelles sur la lutte contre les jeux dangereux et les pratiques violentes à l’école par l’Education Nationale. Elle se poursuivra par l’élaboration d’une plaquette (cf La plaquette d'information sur les jeux dangereux) en direction des familles montlouisiennes afin de les informer pour prévenir des risques.
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