Alors que la remontée des résultats des évaluations CE1 est en train de se faire, le bilan des évaluations CM2 vient d’être annoncé par la Direction de l’enseignement scolaire : les résultats sont « moyens ». De plus, il reconnaît que les exercices étaient beaucoup plus difficiles que l’an dernier. Cela confirme le bien-fondé des critiques émises par la FCPE dès l’an dernier concernant ces évaluations nationales.
Les différents problèmes dénoncés par la FCPE subsistent malheureusement. D’une part, les évaluations CM2 ont lieu en janvier alors qu’elles portent sur l’ensemble du programme qui ne sera terminé qu’au mois de juin. D’autre part, le mode de correction officiel « juste/faux/absence de réponse », rigide et injuste, ne permet pas d’évaluer de façon précise les réussites ou les difficultés de chaque enfant. Enfin, elles présentent un risque important : l’exploitation des résultats par le Ministère pour favoriser la mise en concurrence des écoles, ce qui, avec la disparition de la carte scolaire, renforcerait les injustices sociales et scolaires.
Au vu des mauvais résultats et des critiques virulentes émises par les organisations syndicales et les fédérations de parents lors d’une réunion le 2 juin dernier au Ministère, ce dernier annonce l’ouverture de discussions. La communauté éducative souhaite une vraie concertation et espère faire entendre ses revendications pour faire évoluer le dispositif afin qu’il soit un véritable outil au service des élèves, des familles et des enseignants. Affaire à suivre…
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)